Llistar T铆tols
S'han trobat 322 铆tems
Llistant 铆tems des de 300 a 322:
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15 desembre 2019 |
Repensando la formaci贸n inicial de maestros de matem谩ticas: cinco consideraciones para contribuir al progreso social |
Alsina, 脌ngel
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21 desembre 2022 |
Reportatge. Materials adequats per aprendre matem脿tiques |
Bosch i Casas, Ester
; Alsina, 脌ngel
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28 juliol 2023 |
Revisiting STEAM in the interplay between extrinsic and intrinsic goals of education: Implications for teaching and teacher training |
Rodrigues-Silva, Jefferson
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15 febrer 2020 |
Sobre la naturaleza de las matem谩ticas en la formaci贸n inicial de maestros: los procesos matem谩ticos en el sistema de creencias de los estudiantes = About the nature of mathematics in initial teacher training: The mathematical processes in the belief systems of students |
Alsina, Angel
; L贸pez, Paula
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2014 |
Sobre la naturaleza de las matem谩ticas en la formaci贸n inicial de maestros: los procesos matem谩ticos en el sistema de creencias de los estudiantes = About the nature of mathematics in initial teacher training: The mathematical processes in the belief systems of students |
Alsina, 脌ngel
; L贸pez Serentill, Paula
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Sobre el sentit de les matem脿tiques a l鈥檈ducaci贸 infantil |
Alsina, Angel
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Sobre el sentit de les matem脿tiques a l鈥檈ducaci贸 infantil |
Alsina, Angel
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5 juny 2018 |
Sobre el sentit de les matem脿tiques a l鈥檈ducaci贸 infantil |
Alsina, Angel
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2013 |
Sobre el sentit de les matem脿tiques a l鈥檈ducaci贸 infantil |
Alsina, 脌ngel
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8 novembre 2024 |
Sostenibilidad en el aula de matem谩ticas: actualizaciones y reflexiones para dise帽ar e implementar situaciones de aprendizaje |
Alsina, 脌ngel
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2022 |
Sumando competencias matem谩ticas y de sostenibilidad: Implementar y evaluar actividades interdisciplinares |
Alsina, 脌ngel
; Mul脿 Pons de Vall, Ingrid
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2 novembre 2022 |
Tareas de ense帽anza con patrones de repetici贸n: Fortalezas y Debilidades en proyectos editoriales de educaci贸n infantil |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Pincheira Hauck, Nataly
; Alsina, 脌ngel
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3 juny 2022 |
Taula rodona: Compartim experi猫ncies. La carrera per publicar. Publicar en obert? |
Alsina, 脌ngel
; Fust茅 Forn茅, Francesc
; Garc铆a-Berthou, Emili
; Roglans i Ribas, Anna
; Marti虂n A虂lvarez, Alberto
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2014 |
The Transformation of Practical Teaching Focusing on Dialogic Learning |
Vives Par茅s, Laia
; Alsina, Angel
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The Transformation of Practical Teaching Focusing on Dialogic Learning |
Vives Par茅s, Laia
; Alsina, Angel
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La transmisi贸n de conocimientos versus el aprendizaje aut贸nomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serd脿 Ferrer, Bernat-Carles
; Alsina, Angel
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La transmisi贸n de conocimientos versus el aprendizaje aut贸nomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serd脿 Ferrer, Bernat-Carles
; Alsina, Angel
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5 juny 2018 |
La transmisi贸n de conocimientos versus el aprendizaje aut贸nomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serd脿 Ferrer, Bernat-Carles
; Alsina, Angel
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2016 |
La transmisi贸n de conocimientos versus el aprendizaje aut贸nomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serd脿, Bernat-Carles
; Alsina, 脌ngel
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Una visi贸n actualizada de la did谩ctica de la matem谩tica en educaci贸n infantil = An up-to-date vision of pre-school mathematics teaching |
Alsina, Angel
; Aymerich, Carme
; Barba, Carme
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Una visi贸n actualizada de la did谩ctica de la matem谩tica en educaci贸n infantil = An up-to-date vision of pre-school mathematics teaching |
Alsina, Angel
; Aymerich, Carme
; Barba, Carme
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2008 |
Una visi贸n actualizada de la did谩ctica de la matem谩tica en educaci贸n infantil = An up-to-date vision of pre-school mathematics teaching |
Alsina, 脌ngel
; Aymerich, Carme
; Barba, Carme
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